Исправьте предложения, используя синонимы. Исправьте предложения, используя синонимы Отметьте предложения, где есть плеоназм
Казалось, мы находимся не на электростанции, ежечасно пожиравшей сотни пыльного торфяного топлива, а в хирургическом кабинете.
2)Найдите ошибки и недочёты, связанные с использованием зависимых падежных форм и управлением. Исправьте предложения.
Если на неё приглядеться, она не такая уж молодая.
помогите решить контрольную
Создатель лондонского тумана1)
Француз…кий художник Клод Моне пр…ехал* в Лондон и написал
Вестминстерское аббатство. 2) Работал Моне в обыкнове(н,нн)ый лондонский
тума(н,нн)ый день.3) Когда к…ртина была выставле(н,нн)а** она
Произвела см…тение среди лондонцев все были поражены что туман у Моне
Был окрашен в б…гровый цвет хотя даже из хрестоматий было извес…но что
Цвет тумана серый.
Помогите решить пожалуйста) (1) По утрам теперь звонил телефон-мобильник. (2)Черная коробочкаоживала: загорался в ней свет, пела веселая музыка и объявлялся голос
дочери, словно рядом она:
(3) – Мама, здравствуй! (4)Ты в порядке? (5) Молодец! (6) Вопросы и
пожелания? (7)Замечательно! (8)Тогда целую. (9)Будь-будь!
(10)Коробочка тухла, смолкала.
(11)В первые дни старая Катерина лишь дивилась такому чуду.
(12)Прежде на хуторе был телефон в колхозной конторе. (13)Но тот телефон
уплыл вместе с колхозом. (14)Теперь появился «мобильный».(15) И то слава
богу.
(16) –Мама! (17)Слышишь меня?! (18)Живая-здоровая? (19)Молодец.
(20)Целую.
(21)Не успеешь и рта раскрыть, а коробочка уж потухла.
(22) Это что за страсть такая...– ворчала старая женщина. - (23)Не
телефон, свиристелка.(24) Прокукарекал: будь-будь... (25)Вот тебе и
будь.(26) А тут...
(27)А тут, то есть в жизни хуторской, стариковской, было много всего, о
чем рассказать хотелось.
(28) Ее и впрямь упреждали, когда телефон привезли, что он дорогой и
нужно говорить короче, о самом главном.
(29)Но что оно в жизни главное? (30)Особенно у старых людей...
(31)Прошел еще один день.(32) А утром слегка подморозило.
(33)Как всегда поутру, засветил и запел телефон мобильный.
(34) Здравствуй, моя доча, здравствуй. (35)Одно лишь звание, что –
живая. (36)Я ныне так вдарилась, – пожаловалась она. – (37)Не то нога
подыграла, а может, склизь. (38)Где, где…– подосадовала она. – (39)Во
дворе. (40)Воротца пошла отворять, с ночи. (41)А тама, возля ворот, там
грушина-черномяска. (42)Ты ее любишь. (43)Она сладимая. (44)Я из нее вам
компот варю. (45)Иначе бы я ее давно ликвидировала. (46)Возля этой
грушины...
(47) – Мама, говори, пожалуйста, конкретней. (48)Не забывай, что это –
мобильник, тариф. (49)Что болит? (50)Ничего не сломала?
(51) – Вроде бы не сломала, – все поняла старая женщина. – (52)
Прикладаю капустный лист.
(53)На том и закончился с дочерью разговор. (54)Остальное самой себе
пришлось досказывать: (55)«Чего болит, не болит. (56) Все у меня болит,
каждая косточка. (57)Такая жизнь позади...»
(58)И, отгоняя горькие мысли, старая женщина занялась привычными
делами во дворе и в доме. (59) Но старалась больше толочься под крышей,
чтобы еще не упасть. (60)А потом возле прялки уселась. (61)И мысли,
словно нить, тянутся и тянутся. (62)А за окном - день осенний, словно бы
сумерки. (63)И вроде зябко.
(64)И тут совсем неожиданно, в обеденный неурочный час, заиграла
музыка и засветил, проснувшись, мобильный телефон. (65)Старая женщина
испугалась:
(66) – Доча, доча... (67)Чего случилось? (68)Не заболел кто? (69)А я
всполохнулась: не к сроку звонишь. (70)Ты на меня, доча, не держи обиду.
(71)Я знаю, что дорогой телефон, деньги большие. (72)Но я ведь взаправду
чуток не убилась. (73)Тама, возля этой дулинки... – (74)Она опомнилась: –
(75) Господи, опять я про эту дулинку, прости, моя доча...
(76)Издалека, через многие километры, донесся голос дочери:
(77) – Говори, мама, говори...
(78) – Вот я и гутарю. (79)Ныне какая-то склизь. (80)А тут еще эта
кошка... (81)Да корень этот под ноги лезет, от грушины. (82)Нам, старым,
ныне ведь все мешает. (83)Я бы эту грушину навовсе ликвидировала, но ты
ее любишь. (84)Опять я не то плету... (85)Прости, моя доча. (86)Ты
слышишь меня?..
(87)В далеком городе дочь ее слышала и даже видела, прикрыв глаза,
старую мать свою: маленькую, согбенную, в белом платочке.
(88)– Говори, мама... – просила она и боялась лишь одного: вдруг
оборвется, и, может быть, навсегда, этот голос и эта жизнь. – (89) Говори,
мама, говори...
А28 В каком предложении верно передана основная мысль текста?
1) 11 2) 28 3) 58 4) 88
А29 Какой (-ие) тип (-ы) речи представлен (-ы) в предложениях 29-57?
1) повествование
2) рассуждение
3) описание
4) все типы речи
А30 В каком предложении используется фразеологизм?
1) 2 2) 18 3) 53 4) 87
Образец:Береза,тополь,дуб,ель,сосна(виды).Деревья (род):береза,тополь дуб,ель,сосна,.
Зеленый наряд нашего города составляют разные деревья:березы,тополя,дубы,ели,сосны и др
1. Шахматы,шашки, домино, лото,нарды.
2. Телевидение,радио,газета,журнал.
3.Топор,пила,рубанок,молоток.
4. Автобус,трамвай,троллейбус.
1. В
B этом слове звуков больше, чем букв:
а) адъютант, б) балансировать, в) субъект, г) амбиция.
2. B этом слове звуков меньше, чем букв:
а) корпорация, б) аутотренинг, в) браконьер, г) альтернативный.
3. B этом слове количество звуков и букв совпадает:
а) аномальный, б) лояльный, в) совместный, г) проект.
4. B этом слове все согласные звуки твёрдые:
а) аутсайдер, б) избыточный, в) конкурент, г) турне.
5. B этом слове все согласные звуки мягкие звонкие:
а) привилегия, б) Венеция, в) ревизия, г) легенда.
6. B этом слове при произношении происходит озвончение согласно-
го звука:
а) авторитет, б) бельэтаж, в) отдача, г) хобби.
7. B этом слове при произношении не происходит оглушение соглас-
ного звука:
а) бельэтаж, б) эскорт, в) эскиз, г) апломб.
221
2
8. B этом слове все согласные звуки могут иметь пару по звонкости /
глухости и твёрдости/мягкости:
а) бенефис, б) библиофил, в) адаптация, г) здесь.
9. B этом слове все согласные звуки находятся в сильной позиции:
а) абстракция, б) эйфория, в) отделка, г) маркетинг.
10. B этом слове два редуцированных гласных звука:
а) в игротеке, б) рассказ, в) яблоко, г) количество.
11. B этих словах две рядом стоящие согласные буквы обозначают
один долгий согласный звук:
а) сжечь, б) апелляция, в) считать, г) программа.
12. B этом слове есть гласный [о]:
а) семеро, б) колесовать, в) богема, г) налёт.
13. B этом слове есть гласный [и]:
а) жираф, б) к Ире, в) диспут, г) жить.
14. B этом слове буква е
обозначает гласный [’э]:
а) бенефис, б) отель, в) бартер, г) ассамблея.
15. B этом слове есть согласный [в]:
а) впадина, б) здравствуй, в) здоров, г) командировка.
16. B этом слове есть согласный [с’]:
а) расчёт, б) просьба, в) новость, г) шествие.
17. B этом ряду названия деревень, находящихся в округе села Михай-
ловского, расположены строго в алфавитном порядке:
а) Белагули, Воробьёво, Воронково, Вороничи, Синичкино, Сороки-
но; б) Дрозды, Дятлы, Дупли, Коростели, Луговка, Луни; в) Галки,
Голубы, Жаворонково, Журавлёво, Щеглы, Ястре бово.
18. B этом слове ударение ставится на третий слог:
а) закупорить, б) форсистый, в) отказник, г) украинский.
19. Это слово не является родственным другим словам:
а) топнуть, б) притопывание, в) протопить, г) притоп.
20. B этом слове есть приставка недо
-:
а) недомыслие, б) недобрый, в) недоказанный, г) недоверие.
21. Это слово неправильно разбито на морфемы:
а) земл|е|мер|ы, б) кило|метр|ы, в) кин|о|театр|ы,
г) лев|о|береж|н|ый.
22. Это слово отличается от других количеством морфем:
а) рьяный, б) льняной, в) костный, г) осиный.
23. Это слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окон-
чания:
а) недавний, б) допевая, в) переделала, г) пересъёмка.
24. Это слово образовано приставочно-суффиксальным способом:
а) бездействие, б) подоконник, в) приход, г) откровенничать.
25. Это слово не является производным:
а) слабина, б) дубина, в) длина, г) вершина.
26. Это слово является производным для слова
перегрузка
:
а) груз, б) грузить, в) перегруз, г) перегрузить.
27. Какое из перечисленных слов имеет значение «книга, пользующа-
яся наибольшим спросом у массового читателя»?
а) триллер, б) бестселлер, в) детектив, г) блокбастер.
28. B каком предложении вместо слова
военный
нужно употребить
слово
воинский?
а) Фёдоров был военным
человеком и хорошо представлял, какие
испытания ждут солдат его полка.
б) За храбрость и доблесть он получил очередное военное
звание.
в) Он многое испытал в жизни, но сумел сохранить даже военную
выправку.
г) Военная
промышленность страны активно развивается.
223
29. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма
по-
ставить крест?
а) выделить, б) уважать, в) отказаться, г) подозревать.
30. B каком ряду сочетаний слов все слова употреблены в прямом
значении?
а) цветущий сад, заснувший ребёнок, потерянный взгляд;
б) бегающие дети, погасшая свеча, сорванный цветок;
в) открытая дверь, натянутые отношения, приподнятое настро-
ение;
г) текущие события, рассеянный человек, подавленное состо яние.
31. B каком ряду сочетаний слов все прилагательные употреблены в
переносном значении?
а) лисья хитрость, железная воля, каменный дом;
б) холодный ум, медвежья берлога, глубокий анализ;
в) золотое сердце, тёплый приём, чистая посуда;
г) дырявая память, туманный намёк, сердечный человек.
«Омонимы, синонимы» - Теперь вы знаете все о славах-синонимах и о словах-омонимах. Ученики пятого класса на уроке логики. В бою и рубят, и взрывают, а после боя развлекают. Ученик узнал, что слово «коса» имеет 3 значения. Слова-синонимы. Вышивание. Ученику очень понравились омонимы. Хвосты. Со мной ходи стрелять учиться и на гряде меня ищи.
«Антонимы синонимы омонимы» - Чело. Теперь начало я скажу – ну, отвечай … Скажу я слово ВЫСОКО, а ты ответишь … 1. Для чего каждому человеку нужно знать язык? Из подъемного. Око. Скажу я слово ДАЛЕКО, а ты ответишь … Цель урока: Ланиты. Записать слова, имеющие несколько значений. В мартеновской. Из какого крана нельзя напиться воды?
«Слова-синонимы, антонимы, омонимы» - Экспрессия. Синквейн. Королевство синонимов. Дорога. Королевство омонимов. Стилистическая фигура контраста. Отгадайте загадку. Коляски, кибитки, кареты. Длинные путешествия. Восстановите пословицу. У прохожих на виду висело яблоко в саду. Шуточные вопросы. Синонимический ряд. Отгадайте загадки. Упражнения на сочетаемость синонимов.
«Синонимы урок» - Бродить. Вращающийся вал – городской вал. - Что такое синонимический ряд? Волшебник. - Будут ли являться синонимами следующие слова: чудесный, красота? Огромный. - Какие слова называются синонимами? Пусть мама скажет за меня! Болтаться. Физкульминутка. Хохотать. Большущий. Вид на море – вид спорта. Проверьте себя:
«Синонимы по русскому языку» - Поздняя осень. Вьюга, буран, метель. Что обозначают синонимы. Найти синонимы. Синонимы. Лес стоит стеной весёлой, пёстрою. Многозначные слова. Стилистические синонимы. Маки. Метель. Сгруппировать синонимы. Слова одной и той же части речи. Синонимический ряд. Синонимы и речь. Восстановить текст. Контекстуальные синонимы.
«Слова-синонимы и антонимы» - Подчеркнутое слово замени антонимом. Орфограммы в словах. Синонимы. Подберите к прилагательному синоним. Антонимы. Ненастье. Подберите к существительным синонимы. Слова, близкие по смыслу выделенным. Выпишите слова. Прилагательные-синонимы.
Всего в теме 12 презентаций
I ВАРИАНТ
Теоретические вопросы.
2. Что вкладывается в понятие «официально - деловая письменная речь»?
3. Какая лексика преобладает в официально – деловой письменной речи?
Практические задания
1. Определите значение следующих парных слов. Составьте с ними
предложения.
деловой – деловитый; реальный – реалистический;
идеальный – идеалистический; скрытый – скрытный;
классный – классовый; сытый – сытный;
практический – практичный; фамильный – фамильярный
2.1. Подберите русские синонимы к словам иноязычного происхождения.
амбиция экспорт
вердикт пасквиль
пунктуальный эпатаж
реставрация импичмент
фауна мониторинг
2.2. Исправьте предложения используя синонимы.
а) Все учащиеся своевременно выполнили заданное задание.
б) Следует отметить в работе следующий недостаток: тема получила недостаточно полное раскрытие.
в) Чистое помещение новой школы производило своей чистотой приятное впечатление.
3.1. Объясните значение фразеологизмов, приведите примеры их употребления в речи.
Через пень – колоду. Эзопов язык.
Валаамова ослица. Типун тебе на язык.
Выйти из-под пера. Крокодиловы слезы.
Между Сциллой и Харибдой.
3.2. Ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте фразеологические выражения.
Как говорят: 1) О человеке, от которого ожидают успеха в какой-
либо деятельности;
2) О чувстве большой неловкости, стыда;
3) Об очень дальних родственниках.
4. Исправьте ошибки в предложениях.
1. Полагаем, что результаты испытаний могут составлять взаимный
интерес для наших фирм.
2. Л.Н. Толстой достоверно описал весь образ жизни праздной и
светской молодежи в романе «Война и мир».
3. На заводе возникло нестерпимое положение.
4. Мне очень нравится героиня романа Льва Толстого «Война и мир», особенно когда она танцует на балу со Штирлицем.
6. На поле боя раздавались крики и стоны мертвецов.
7. Вронский записался на скачки, купил английскую лошадь и стал посещать занятия конноспортивной школы.
8. Базаров окончил вуз.
9. Акакий Акакиевич работал в департаменте чиновником. Он получал нищенскую зарплату.
10. Владимир уговорил Марью Гавриловну тайно расписаться.
11. Председатель собрания представил слово докладчику.
5. Поставьте ударения.
Прав, права, право, правы.
Редок, редка, редко, редки.
Поднял, подняла, подняло, подняли.
Отнял, отняла, отняло, отняли.
Прожит, прожита, прожито, прожили.
6. Выберите одну из заключенных в скобки числовых форм глагола.
1. Ряд столов (стоял – стояли) посередине комнаты.
2. Пять учеников (подошло – подошли) к экзаменационному столу.
3. На конференцию (прибыл – прибыли) 21 делегат.
4. (Прошло – прошли) два месяца.
5. Много выпускников нашей школы (пошло – пошли) работать на автозавод.
7. Приведите примеры языковых формул, выражающих мотивы, причины, цели написания делового письма.
Представьте 2, 3 образца делового письма.
Литература:
1. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. – М., 1997.
2. Веселов П.В. Аксиомы делового письма: Культура делового общения и официальной переписки.4-е изд. – М., 1993.
3. Колтунова М.В. Деловое письмо. Что нужно знать составителю. – М., 1999.
4. Паневчик В.В. Деловое письмо. – М., 1999.
II ВАРИАНТ
Теоретические вопросы
1. Что такое функциональные стили и чем обусловлено их наличие?
2. Дайте подробную характеристику официально-делового стиля.
3. Какие подстили и жанры выделяют в официально-деловом стиле?
Загрузка...